Introduzione

Si sta concludendo in tutte le scuole aderenti alla terza edizione del progetto Crescere nella cooperazione la formazione di 1° livello, a cura di Gabriele Darpetti, esperto Confcooperative e di Maria Cristina Curzi, esperta di educazione cooperativa che ha anche assistito le classi nella fase di fondazione dell’ACS.
L’obiettivo della formazione è stato quello di diffondere e promuovere una  prassi educativa ispirata ai principi cooperativi. Fondamentale in questa direzione è stata il sostegno delle Banche di Credito Cooperativo aderenti al progetto che rappresentano il tramite tra scuola e territorio e che garantiscono la consulenza del proprio personale ai docenti per approfondire gli aspetti economici e organizzativi della cooperazione.

La formazione di secondo livello si svolgerà in quattro incontri nel periodo 26 Marzo- 2 Aprile 2009 (come da programma allegato), con l’obiettivo di  approfondire alcuni aspetti antropologici e pedagogico - didattici della cultura cooperativa, sulla base dei bisogni formativi espressi dai docenti che partecipano al progetto.

Destinatari
Il seminario è riservato ai dirigenti e ai docenti delle scuole che aderiscono al progetto

Obiettivi formativi
Il seminario di  formazione di secondo livello intende:

• Promuovere/rinforzare nei docenti e dirigenti la cultura cooperativa tanto da poterla assumere come sfondo valoriale dell’innovazione didattica
• Promuovere/rinforzare nei docenti e nei dirigenti la consapevolezza critica di alcune fondamentali questioni antropologiche, pedagogiche e didattiche, quali: la motivazione, la valutazione degli apprendimenti, dei processi e dei prodotti; la gestione dei conflitti nella relazione interpersonale;  la documentazione die percorsi come capacità di ripensare il vissuto personale e di conseguirne consapevolezza critica
• Promuovere/rinforzare la capacità di confronto e di collaborazione in gruppo

Contenuti
Gli interventi dei relatori ed i lavori di gruppo avranno i seguenti temi:

• La valutazione in classe
• Il conflitto interpersonale: origine, fenomenologia e positiva gestione
• La motivazione
• La documentazione dei percorsi: significati e strategie

Criteri metodologici
Il seminario di formazione sarà articolato in lezioni frontali e lavori di gruppo.